1、良好的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神
1、教风是指教育机构在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的长期的、稳定的教育教学风气。主要是针对学校，有时也针对某一教育者。 教风是一个教育群体的德与才的统一性表现，是该教育群体整体素质的核心，
1、教学目标： （1）培养学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 （2）教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。 （3）进行卫生健康教育，
1、不陵节而施是合乎顺序的原则。 2、不陵节而施的意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育）。出自战国后期《礼记》中的《学记》：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不
1、南京师范大学附属中学 南京师范大学附属中学是一所百年名校，学校建校于1902年，自清朝两江总督张之洞奏设三江师范学堂并设附属中学堂以来，曾十易校名，七迁校址，1984年定为现名。学校是首批国家级
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，拥护社会主义。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘
1、幼儿园教师资格笔试科目为《综合素质(幼儿园)》和《保教知识与能力》； 2、小学教师资格笔试科目为《综合素质(小学)》和《教育教学知识与能力》； 3、中学教师资格笔试科目为《综合素质(中学)》、《
1、导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。 2、导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年
1、对班级幼儿能有全面的了解。 我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个幼儿都能熟悉，
1、叶嘉莹，女，号迦陵，1924年7月出生于北京的一个书香世家，教育家、中国古典文学研究专家，专攻古典文学方向。现为南开大学中华古典文化研究所所长，中华诗词学会名誉会长，博士生导师，加拿大皇家学会院
